Программа МЧС

ГБОУ РО «Неклиновская общеобразовательная школа-интернат

с первоначальной лётной подготовкой имени 4-й Краснознамённой Воздушной Армии»

ПРОГРАММА

подготовки спасателей

г.Таганрог

2011г.

 


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящая Программа предназначена для обучения воспитанников классов первоначальной подготовки спасателей ГБОУ РО «Неклиновская общеобразовательная школа-интернат с первоначальной лётной подготовкой имени 4-й Краснознамённой Воздушной Армии» и рассчитана на два года.

Программа составлена с учётом Программы первоначальной (базовой) подготовки спасателей МЧС России, утверждённой Министром МЧС РФ 15 мая 1999 года, Программы подготовки учащихся Ростовской областной школы юных спасателей, утверждённой Директором Департамента по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Ростовской области от 13 августа 2007 года, а также Федеральных Законов «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» и «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» и Устава школы.

В ходе обучения воспитанники должны:

1)      изучить основные правовые документы в области защиты от чрезвычайных ситуаций (ЧС) и ведения аварийно-спасательных работ (АСР);

2)      приобрести опыт прохождения туристских, альпинистских и водных маршрутов и навыки основ выживания в экстремальных условиях;

3)      изучить инструменты и приборы для ведения спасательных работ, средства защиты от поражающих факторов, способы оказания первой медицинской помощи (ПМП), меры безопасности при ведении АСР;

4)      получить основы военной подготовки и психологическую закалку.

Подготовка предполагает три основных направления: теоретическое, техническое и физическое. Теоретическая подготовка проводится по специально разработанным методическим материалам и пособиям, в соответствии с учебной программой и расписанием занятий и предполагает изучение законов, подзаконных актов и изучение основ АСР. Техническая подготовка проводится на специально оборудованных площадках, техногенном полигоне 495 спасательного центра МЧС России и естественных природных полигонах, в ходе учебно-тренировочных сборов,  по методике специальной подготовки спасателей. Физическая подготовка проводится методом попутных тренировок, в ходе учебно-тренировочных сборов, согласно требованиям, предъявляемым к спасателям первой возрастной группы.

По окончании обучения воспитанники сдают экзамены по специальной, медицинской, противопожарной, физической и психологической подготовкам специально назначенной комиссии. Успешно сдавшие экзамены представляются на территориальную аттестационную комиссию Ростовской области. Аттестованным воспитанникам присваеивается квалификация «спасатель»

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Программа разработана для воспитанников 10-х – 11-х классов, желающих получить первоначальную профессиональную подготовку по специальности «Аварийно-спасательное дело». Программа рассчитана на проведение занятий в течение двух лет (курсов) с обязательной производственной практикой (стажировкой) в поисково-спасательных и пожарно-спасательных подразделениях г.Таганрога или по месту жительства. Занятия проводятся не менее двух раз в неделю в течение 2-3 учебных часов, а также на учебно-тренировочных сборах на естественных природных полигонах и на военно-полевом лагерном сборе, на базе 495 УЦ МЧС России, и распределяются:

  • 1-й курс – 417 учебных часов, в том числе: 175 часов – плановые классно-групповые занятия в учебные часы школы и 242 часа – учебно-тренировочные сборы. Время учебно-тренировочных сборов распределяется: сбор по общефизической подготовке – 42 часа; учебно тренировочный сбор по горно-спасательной подготовке – 50 часов; военно-полевой лагерь – 60 часов; учебно-тренировочный сбор по водно-спасательной подготовке – 50 часов; учебно-тренировочный сбор по водолазной подготовке с практическими спусками под воду – 40 часов. Продолжительность учебного дня во время полевых сборов – 10-14 часов.
  • 2-й курс – 400 учебных часов – стажировка в составе групп по 5-8 человек (50 дней по 8 часов – в нерабочие дни школы, кроме предпраздничных и праздничных дней), в том числе: 100 часов – практические занятия, под руководством преподавателей (руководящего состава подразделений); 300 часов – практическая работа в составе дежурных смен.

Теоретические занятия по специальной, противопожарной, медицинской, физической, топографической, парашютной и водолазной подготовкам, тактико-специальные и тактико-строевые занятия проводятся в полном составе классов (взводов). Практические занятия по специальной, противопожарной, медицинской, физической, топографической, парашютной, тактико-специальные и тактико-строевые занятия проводятся в составе групп по 6-10 человек. Практические занятия по водолазной подготовке, в ходе которых осуществляются непосредственные погружения под воду, проводятся в составе групп не более 4-х человек на одного инструктора.

В ходе обучения воспитанники должны научиться:

1)      вести АСР в зонах (районах) ЧС природного характера;

2)      оказывать помощь профессиональным спасателям при ведении аварийно-восстановительных работ, при авариях и катастрофах техногенного характера;

3)      пользоваться средствами индивидуальной защиты, парашютом, альпинистским, туристским и водолазным снаряжением;

4)      оказывать ПМП;

5)      выживать в экстремальных условиях;

6)      подготовиться к аттестации на квалификацию «Спасатель» Российской Федерации.

По окончании подготовки воспитанники должны знать:

1)      требования руководящих документов по вопросам организации и ведения АСР;

2)      функции спасательной службы и законодательную базу по ней;

3)      специфику аварий, катастроф и стихийных бедствий региона, их поражающие факторы и последствия;

4)      принцип организации и порядок ведения АСР при различных ЧС;

5)      свои задачи, права и обязанности;

6)      способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших в различных условиях;

7)      специфику ведения АСР в условиях применения современных видов оружия;

8)      основные схемы и элементы конструкций промышленных и жилых зданий и сооружений;

9)      принципы устройства коммунально-энергетических сетей и их аварийность;

10) основы применения специальных спасательно-пожарных средств, оборудования, приборов, инструментов, приспособлений;

11) приёмы и средства оказания первой медицинской помощи;

12) способы переноски и транспортировки пострадавших с различными травмами;

13) порядок работы с останками погибших;

14) способы страховки и самостраховки;

15) основы передвижения на различной местности и в зонах ЧС;

16) основы выживания в различных климатических и природных условиях;

17) основы радиосвязи и другие способы передачи информации;

18) технику безопасности при выполнении АСР;

19) свои индивидуально-психологические особенности, методы и приёмы управления собственным состоянием;

20) особенности психологического воздействия обстановки на людей при ЧС.

По окончании подготовки воспитанники должны уметь:

1)      ориентироваться в законодательной базе по аварийно-спасательному делу;

2)      вести АСР, при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

3)      вести разведку местности и аварийных объектов экономики;

4)      применять и эффективно использовать спасательную технику, приборы, оборудование, средства индивидуальной защиты и средства связи;

5)      пользоваться альпинистским и специальным оснащением, поднимать и спускать пострадавших с использованием спусковых и подъёмных устройств;

6)      оказывать первую медицинскую (доврачебную) помощь пострадавшим;

7)      работать с компасом и картой, ориентироваться на местности в любое время суток при различных погодных условиях;

8)      контролировать своё морально-психологическое состояние при ЧС;

9)      применять приёмы управления своим состоянием.

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Оценка за теоретическое обучение является критерием (показателем) уровня усвоения спасателями необходимых для данной профессии знаний, а также возможностью их эффективного использования на практике. Эта оценка складывается из текущих оценок, полученных на теоретических занятиях, и оценок, выставленных на зачетах и экзаменах.

В основу оценки теоретических знаний спасателей положена традиционная пятибалльная система.

Оценка "5 баллов" ("отлично") - обучаемый полностью усвоил весь материал учебной программы, самостоятельно и уверенно применяет полученные знания при безупречном выполнении практических заданий, соблюдает требования техники безопасности.

Оценка "4 балла" ("хорошо") - твердо усвоен основной материал, ответы удовлетворяют требованиям, установленным для оценки "отлично", но при этом спасатель допускает одну негрубую ошибку, делает несущественные пропуски при изложении фактического материала, полученные знания свободно применяет на практике.

Оценка "3 балла" ("удовлетворительно") - обучаемый знает и понимает основной материал учебной программы, основные темы, но в усвоении материала имеются пробелы. Излагает его упрощенно, с небольшими ошибками и затруднениями. Выполняет производственные задания с недочетами, иногда с браком.

Оценка "2 балла" ("неудовлетворительно") - ставится тогда, когда обучаемый слабо понимает большую часть программного материала, допускает грубые ошибки, излагает материал бессистемно. Обучаемый не овладел основными элементами предмета, имеющиеся знания не может применить на практике. Допускает грубые ошибки, брак.


Примерный расчёт часов по предметам обучения

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Итого

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

Из них

в  том  числе

всего

Из них

Итоговый выпускной экзамен

теория

практика

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

теория

практика

  1. 1.

Специальная подготовка, в том числе:

264

180

62

118

83

46

84

10

66

8

  • Техническая подготовка

25

15

5

10

 

10

10

3

7

 

  • РХБЗ

27

24

10

14

 

10

3

1

2

 

  • Подготовка по связи

16

7

5

2

 

 

9

1

8

 

  • Тактико-специальная подготовка

196

134

40

94

83

26

62

6

48

8

  1. 2.

Противопожарная подготовка

30

23

13

10

1*

7

0

7

 

  1. 3.

Медицинская подготовка

71

64

24

40

46

1*

7

0

7

  1. 4.

Топографическая подготовка

20

20

8

12

14

2

  1. 5.

Психологическая подготовка

20

20

9

11

7

2

  1. 6.

Парашютная подготовка

32

32

14

18

  1. 7.

Водолазная подготовка

68

68

25

43

40

  1. 8.

Обеспечение безопасности труда

12

10

10

2

2

  1. 9.

Стажировка в ПСС г. Таганрога,

400

400

10

382

8

в том числе занятия

100

100

10

82

8

ИТОГО по программе отведено часов

817

417

165

252

192

50

400

10

382

8


Специальная подготовка

 

№№

Тем

Наименования тем

Количество часов занятий

Всего

(теор./пр.)

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

 

Раздел 1. Техническая подготовка

25

8/17

15

5

10

10

10

3

7

1.1.

Технические средства и оборудование, применяемые при ведении поисково-спасательных работ

25

8/17

15

5

10

 

10

10

3

7

 

 

Раздел 2. Радиационная, химическая, биологическая защита.

27

11/16

24

13

11

8

3

3

2.1.

Аварийно химически опасные вещества.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

 

2.2.

Средства индивидуальной защиты.

16

7/9

16

7

9

 

2/6

 

 

 

 

2.3.

Действия спасателя на зараженной местности

3

0/3

2

2

 

 

 

1

 

1

 

2.4.

Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля

6

2/4

4

2

2

 

 

2

 

2

 

 

Раздел 3. Подготовка по связи.

16

6/10

7

5

2

9

1

8

3.1.

Техника безопасности при эксплуатации средств связи.

1

1/0

1

1

 

 

 

 

 

 

 

3.2.

Основы управления и связи в поисково-спасательных формированиях.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

 

3.3.

Устройство и эксплуатация техники связи.

6

2/4

4

2

2

 

 

2

 

2

 

3.4.

Связь при ведении поисково-спасательных работ.

4

0/4

 

 

 

 

 

4

 

4

 

3.5.

Сигналы и знаки управления.

3

1/2

 

 

 

 

 

3

1

2

 

 

Раздел 4. Тактико-специальная

подготовка.

196

50/146

134

43

91

84

26

62

6

48

8

4.1

Гражданская оборона Российской Федерации.

5

1/4

1

1

 

 

 

4

 

4

 

4.2.

Организация спасательного дела в России.

4

4/0

4

4

 

 

 

 

 

 

 

4.3.

Классификация аварий, катастроф, стихийных бедствий. Причины и последствия.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

 

4.4.

Организация повседневной деятельности поисково-спасательных формирований.

5

1/4

1

1

 

 

 

4

 

4

 

4.5.

Зона ответственности поисково-спасательных формирований города и области.

4

4/0

 

 

 

 

 

4

4

 

 

4.6.

Требования безопасности при ведении поисково-спасательных работ.

2

2/0

 

 

 

 

 

2

2

 

 

4.7.

Действия спасателя при приведении дежурной смены в готовность к выполнению задач.

4

1/3

1

1

 

 

 

3

 

3

 

4.8.

Основы выживания в различных чрезвычайных ситуациях.

8

4/4

8

4

4

4

 

 

 

 

 

4.9.

Действия спасателя при ведении поисково-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях.

92

16/76

69

16

53

44

14

2/12

23

 

23

 

4.10.

Правила поведения и первая помощь в экстремальных ситуациях.

4

4/0

4

4

 

 

4

 

 

 

 

4.11.

Основы обеспечения безопасности на воде.

66

10/56

44

10

34

36

2/34

8

22

 

22

 

 

Специальная подготовка, в том числе:

264

72/192

180

67

113

84

44

84

10

66

8

 


Раздел 1.  Техническая подготовка.

Тема № 1.1 Технические средства и оборудование, применяемые при ведении поисково-спасательных работ         - 25 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.) Назначение, основные технические характеристики штатных комплектов технических средств, аварийно-спасательных инструментов и вспомогательного оборудования в поисково-спасательных службах города и области. Техника безопасности при работе с различными инструментами.

Занятие № 2. (Групповое занятие  – 1 час.) Такелажные работы. Назначение, технические характеристики механизмов: грузоподъемных, транспортных и других, применяемых при ведении поисково-спасательных работ.

Занятие № 3. (Групповое занятие  – 2 час.) Приспособления, применяемые при ведении поисково-спасательных работ. Их назначение, технические характеристики.

Занятие № 4. (Групповое занятие  – 2 час.) Специальная техника, применяемая при ведении поисково-спасательных работ. Приборы поиска и разведки.

Занятие № 5. (Групповое занятие – 1 час.) Требования безопасности при работе с различным аварийно-спасательным инструментом, механизмами, применяемыми при ведении поискво-спасательных работ.

Занятие № 6. (Практическое занятие  – 17 часов.)  Оборудование, применяемое при ведении поисково-спасательных работ. Подготовка, проверка, транспортировка, установка, подключение, наладка и обслуживание оборудования. Отработка практических навыков эксплуатации комплектов технических средств в различных условиях и режимах работы при выполнении групповых работ и приобретение навыков взаимодействия в расчете. Отработка приемов работы с ручным механизированным инструментом с различными источниками энергии (гидравлическим, электрическим, пневматическим) и немеханизированным инструментом. Отработка навыков эксплуатации ручного механизированного и немеханизированного инструмента в различных рабочих позах, в стесненных условиях, с использованием средств индивидуальной защиты. Приобретение навыков безопасной работы.

Раздел 2.  Радиационная, химическая, биологическая защита.

Тема № 2.1 Аварийно химически опасные вещества         -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция  – 2 часа.)  Перечень и общая характеристика АХОВ. Взрыво- и пожароопасность. Воздействие АХОВ на организм человека. Защита от АХОВ в чрезвычайных ситуациях. Способы и средства ликвидации последствий выброса АХОВ в окружающую среду.

Тема № 2.2 Средства индивидуальной защиты         -  16 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.)  Назначение и устройство фильтрующих и промышленных противогазов и респираторов. Подбор лицевой части. Сборка, проверка исправности, укладка противогаза и респиратора в сумку. Предохранение стекол очков от запотевания и замерзания. Правила пользования противогазом и респиратором. Надевание противогаза на пострадавшего. Особенности пользования противогазом в условиях воздействия АХОВ при авариях на химически опасных объектах и радиоактивных веществ при работе в условиях радиоактивного загрязнения.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 2 часа.) Тренировка в одевании средств индивидуальной защиты органов дыхания.

Занятие № 3. (Групповое занятие  – 1 час.)  Назначение, устройство и принцип действия изолирующего противогаза. Подготовка противогаза к использованию. Хранение и сбережение противогаза. Меры безопасности при работе с изолирующим противогазом.

Занятие № 4. (Практическое занятие  – 2 часа.)  Тренировка в пользовании изолирующим противогазом.

Занятие № 5. (Групповое занятие  – 2 часа.)  Назначение, состав средств индивидуальной защиты кожи. Подготовка специальной защитной одежды и правила пользования ею. Тренировка в пользовании защитной одежды.

Занятие № 6. (Практическое занятие – 2 часа.) Тренировка в одевании средств индивидуальной защиты кожи.

Занятие № 7. (Групповое занятие – 2 часа.)  Медицинские средства индивидуальной защиты.

Занятие № 8. (Практическое занятие -  3 часа). Тренаж по надеванию средств защиты.

 

Тема № 2.3 Действия спасателя на зараженной местности        -  3 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.)  Подготовка спасателя к действию на зараженной местности. Действия спасателя в зоне химического заражения. Действия после выхода из района заражения.

Занятие № 2. (Практическое занятие  – 1 час.)  Практическая подготовка спасателя к действию на зараженной местности. Действия спасателя в зоне химического заражения и после выхода из неё.

Тема № 2.4 Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля          - 6 часов.

Занятие №1 (Лекция - 2 часа). Классификация дозиметрических приборов и единицы измерения уровней и доз радиации. Тактико-технические данные приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля, принципы их работы.  Приборы химической разведки. Обнаружение сильнодействующих ядовитых и отравляющих веществ. Тактико-технические данные приборов химической разведки, принцип их работы.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 2 часа.)  Практическая работа с приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Определение уровней радиации на местности, степени зараженности техники и сооружений, доз облучения людей и их регистрация.

Занятие №3 (Практическое занятие - 2 часа). Определение вида химических веществ и их концентрации в воздухе, на местности, технике, в сыпучих материалах, в дыму и при низких температурах.

Раздел 3.  Подготовка по связи.

Тема № 3.1 Техника безопасности при эксплуатации средств связи  -  1 час.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 1 час.)  Техника безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании

штатных средств связи.

Тема № 3.2 Основы управления и связи в поисково-спасательных формированиях  -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Значение управления и связи при подготовке и ведении поисково-спасательных работ. Средства управления и связи: табельные, стационарные, мобильные, радиостанции, телефонные аппараты.

Понятие о линии и канале связи. Способы организации радиосвязи, преимущества и недостатки. Классификация радиоволн. Дисциплина связи и ее требования. Понятие о безопасности связи. Правила установления радиосвязи и ведения обмена в радиотелефонном режиме. Ознакомление со средствами связи, используемыми в восках ГО и в органах управления по делам ГОЧС.

 

Тема № 3.3 Устройство и эксплуатация техники связи         -  6 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.)  Общее устройство телефонного аппарата. Проверка работоспособности аппарата, включение

аппарата в линию. Тактико-технические данные, общее устройство, состав комплекта П–193 М. Развертывание, подготовка к работе, проверка работоспособности и обслуживание коммутатора.

Занятие № 2. (Практическое занятие  – 3 часа.)  Тактико-технические данные и общее устройство радиостанции УКВ диапазона, условия применения. Подготовка к работе радиостанции.

Занятие № 3. (Практическое занятие  – 1 час.)  Тактико-технические данные и общее устройство радиостанции КВ диапазона, условия применения. Подготовка к работе радиостанции в различных режимах работы.

Тема № 3.4 Связь при ведении поисково-спасательных работ        -  4 часа.

Занятие № 1. (Практическое занятие  – 2 часа.)  Развертывание радиостанций КВ и УКВ диапазона. Развертывание переносной радиостанции на табельные антенны в районе ЧС. Настройка радиостанции на заданные частоты в соответствии с радиоданными, вхождение в связь с корреспондентом. Работа на радиостанции, осуществление взаимодействия между спасателями при ведении поисково-спасательных работ.

Занятие № 2. (Практическое занятие  – 2 часа.)  Развертывание переносной радиостанции малой мощности КВ (УКВ) диапазона на все типы антенн для работы на месте. Установление радиосвязи в радиосети и радионаправлении. Установление связи с корреспондентом при работе радиостанции в движении. Передача и прием сигналов оповещения. Служебный и оперативный радиообмен..

Тема № 3.5 Сигналы и знаки управления         -  3 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 1 час.)  Изучение и практическое формирование навыков применения условных знаков, сигналов, приема и передачи информации сигнальными флажками, руками. Передача сигналов с помощью звуковой и световой сигнализации.

Занятие № 2. (Практическое занятие  – 2 часа.)  Тренировка в применении условных знаков, сигналов, приема и передачи информации сигнальными флажками, руками, с помощью звуковой и световой сигнализации.

Раздел 4.  Тактико-специальная подготовка.

Тема № 4.1 Гражданская оборона Российской Федерации          -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция  – 2 часа.)  Гражданская оборона Российской Федерации,  её цели, задачи, современная структура и степени боевой готовности.

 

Тема № 4.2 Организация спасательного дела в России        -  4 часов.

Занятие № 1. (Лекция  – 2 часа.)  МЧС России. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Силы РСЧС, возлагаемые задачи.

Занятие №2. (Лекция  – 2 часа.)  Социально-правовые аспекты трудовой деятельности спасателей. Нормативная правовая база трудовой деятельности спасателей. Требования, предъявляемые к спасателям, профессиональный отбор, обязанности и права спасателей, специальности, необходимые для эффективной работы, условия труда спасателей, организация и проведение медицинских осмотров, аттестация спасателей, уровни профессионального роста.

Тема № 4.3 Классификация аварий, катастроф, стихийных бедствий. Причины и последствия        -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция  – 1 час.)  Определение ЧС природного и техногенного характера. Причина возникновения чрезвычайной ситуации. Сущность процессов и явлений, лежащих в основе ЧС, особенности протекания. Охват территории, географические координаты. Условия спасения людей при ЧС природного и техногенного характера.

Занятие № 2. (Лекция  – 1 час.)  Виды аварий, катастроф, стихийных бедствий, характерных для Южного региона, Ростовской области и города. Ознакомление со статистическими данными о чрезвычайных ситуациях за последние годы. Классификация ЧС. Необходимые силы и средства для их ликвидации, объем работ, который могут выполнить поисково-спасательные формирования города и области в полном составе в составе дежурных смен.

Тема № 4.4 Организация повседневной деятельности поисково-спасательных формирований        -  5 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 1 час.)  Документы, регламентирующие деятельность поисково-спасательного формирования, Устав поисково-спасательной службы. График работы. Профессиональная подготовка спасателей. Табель технического оснащения. Организация оповещения, связи и управления. Обязанности спасателя при дежурстве у телефона на дому. Сбор и выезд спасателя на ЧС.

Занятие № 2. (Практическое занятие  – 4 часа.)  Изучение документов, регламентирующих повседневную деятельность поисково-спасательного формирования. Освоение функциональных обязанностей спасателя при несении службы в составе дежурной смены, при приеме и сдаче дежурства, вызове на ЧС. Отработка сбора и выезда на ЧС. Ознакомление с табельным оснащением поисково-спасательного формирования.

Тема № 4.5 Зона ответственности поисково-спасательных формирований города и области        -  4 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Общая характеристика зоны ответственности. Географическое положение. Климатические и метеорологические условия. Численность и занятость населения. Места массового отдыха. Туристические маршруты. Культурно-исторические объекты. Экологическая обстановка, природные и промышленные объекты.

Занятие № 2. (Групповое занятие – 2 часа.)  Характеристика зон и объектов повышенной опасности. Зоны и объекты природной среды. Особенности зон и объектов природной среды в разное время года, их влияние на возникновение ЧС. Опасные объекты экономики. Организация деятельности поисково-спасательных формирований города и области в зоне ответственности. Места дислокации других поисково-спасательных формирований. Организация взаимодействия. Возможные типичные и потенциальные чрезвычайные ситуации для региона. Развитость транспортных путей (автомобильные и железные дороги, водный транспорт, расположение аэродромов). Взаимодействие со спасательными формированиями других министерств и ведомств. Проведение профилактических мероприятий с целью понижения уровня потенциальной опасности ЧС в регионе за последнее время. Вклад спасателей в ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций.

Занятие № 3. (Групповое занятие – 1 час.)  Изучение конкретных чрезвычайных ситуаций в зоне ответственности. Ознакомление со статистическими данными о чрезвычайных ситуациях за последние годы. Причины. Последствия. Эффективность ведения поисково-спасательных работ, время прибытия на место ЧС с момента ее возникновения, последовательность действий спасателей, допущенные ошибки. Анализ ситуаций.

Тема № 4.6. Требования безопасности при ведении поисково-спасательных работ  - 2 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 2 часа.)  Требования безопасности при ведении поисково-спасательных работ. Правила поведения спасателей в зоне ЧС. Контроль  окружающей обстановки. Статистика травматизма в поисково-спасательных формированиях города и области. Причины травматизма: личностные, технические, организационные. Типичные травмы спасателей. Профилактика травматизма. Травмоопасные и вредные факторы трудовой деятельности спасателей. Безопасные условия труда. Осознание степени риска. Профессиональные заболевания спасателей. Нормативные основы охраны труда спасателей. Инструкции. Стандарты.

Тема № 4.7 Действия спасателя при приведении дежурной смены, поисково-спасательного формирования в готовность к выполнению задач -4 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Обязанности спасателя при получении сигнала о возникновении ЧС. Порядок получения информации, ее уяснение. Подготовка к ведению поисково-спасательных работ инструментов, механизмов, приспособлений, приборов, экипировки спасателя.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 3 часа.)  Приведение личного состава дежурной смены, поисково-спасательного формирования в готовность к выполнению задачи. Оценка ситуации. Оповещение, сбор. Определение количества и номенклатуры оборудования, необходимого для ведения поисково-спасательных работ, подготовка транспортных средств, средств малой механизации, приборов контроля, средств защиты, жизнеобеспечения, продуктов питания, медикаментов. Погрузка в транспортные средства (наземный, водный, воздушный транспорт).

Тема № 4.8 Основы выживания в различных чрезвычайных ситуациях  -  8 часов.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Основы выживания. Оптимальные и экстремальные условия жизнеобитания человека. Порог выживаемости человека (условия, время, возможность возвращения к жизни). Физиологические аспекты выживаемости человека. Возможные последствия для организма человека, пребывающего в экстремальных условиях. Экстремальные условия и их влияние на человека (жара, холод, ветер, пыль, стесненные условия, высота, повышенные уровни освещенности  и шума, вибрации, дыма, перепады давления и т.д.). Выживание в природной среде. Организация жилья, укрытия, питания, охраны. Определение места нахождения. Защита от животных и насекомых. Перемещение в природной среде.

Занятие № 2. (Лекция – 2 часа.)  Выживание в техногенной среде: при транспортных авариях, при химическом и радиационном заражении, при перемещении в разрушенных зданиях и сооружениях в условиях возможного возникновения взрывов, пожаров, вредных выбросов и т.д. Выживание в условиях эпидемий, в нетрадиционных ситуациях.

Занятие № 3. (Практическое занятие – 4 часа.)  Формирование практических навыков выбора места расположения лагеря и организации жизнедеятельности. Особенности организации временного лагеря в разное время года. Установка (изготовление) временного жилья с учетом особенностей местности, климата, предстоящей работы. Организация питания, связи, отдыха, санитарно-гигиенических условий. Отработка навыков разведения костров, получения и поддержания огня. Очистка питьевой воды. Правила хранения продовольствия. Развертывание временного медицинского пункта. Размещение и приведение в готовность средств жизнеобеспечения, защиты, обеззараживания, связи, оказания первой помощи.

 

Тема № 4.9 Действия спасателя при ведении поисково-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях        -  92 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Особенности действий спасателя при ведении поисково-спасательных работ в особых условиях: в районе социальной напряженности; в районе боевых действий; в условиях химического, радиационного и биологического заражения, радиоактивного загрязнения, разрушений, пожаров и задымлений, в условиях дорожно-транспортного происшествия в горной местности, при работе на воде.

Занятие № 2. (Лекция – 2 часа.)  Определение мест возможного нахождения пострадавших. Организация и проведение поиска пострадавших. Визуальный осмотр. Свидетельства очевидцев, способы извлечения пострадавших. Определение их состояния. Транспортировка пострадавших в безопасное место.

Занятие № 3. (Практическое занятие – 2 часа.)  Действия дежурной смены при получении сигнала о возникновении чрезвычайной ситуации. Оповещение, сбор. Подготовка к ведению поисково-спасательных работ. Оценка обстановки по прибытии к месту (объекту) работ. Получение задачи на ведение работ. Определение наличия и уровня поражающих факторов, маршрута выхода личного состава и техники к месту работ.

Занятие № 4. (Практическое занятие – 4 часа.)  Формирование практических навыков поиска пострадавших (в завалах, снегу, воде, лесу, дымовой завесе и т.д.). Ознакомление со способами поиска пострадавших с помощью приборов и расчетами кинологов.

Занятие № 5. (Тактико-строевое занятие – 4 часа.)  Отработка приемов транспортировки пострадавших и самоспасения. Закрепление спасательной веревки. Вязка одинарной и двойной спасательной петли, вязка узлов. Самоспасение по спасательной веревке и пожарной (штурмовой лестнице). Подъем и спуск по пожарной (штурмовой) лестнице. Меры безопасности. Транспортировка пострадавших с помощью спасательной веревки, по лестнице, на руках, на спине, на плечах, с помощью лямки на груди, с помощью лямки на спине.

Занятие № 6. (Тактико-строевое занятие – 6 часов.)  Получение задачи на спасение пострадавших с верхних этажей здания. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работ. Определение мест нахождения пострадавших, отработка приемов снятия пострадавших с верхних этажей здания. Определение их состояния, оказание первой медицинской помощи, отработка различных способов транспортировки пострадавших, погрузка их на транспорт, эвакуация в лечебные учреждения. Меры безопасности. Доклад о выполнении задачи.

Занятие № 7. (Тактико-строевое занятие – 3 часа.)  Получение задачи на спасение пострадавших при снежном заносе. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работы. Поиск пострадавших путем визуального осмотра местности, транспортных средства, где могут находиться люди. Взаимодействие с кинологическими расчетами. Определение состояния пострадавших, первая медицинская помощь при отморожении. Отработка различных способов транспортировки пострадавших. Эвакуация пострадавших. Меры безопасности. Доклад о выполнении задачи.

Занятие № 8. (Тактико-строевое занятие – 3 часа.)  Получение задачи на спасение людей, оказавшихся в условиях задымления и пожара. Подготовка к ее выполнению. Поиск пострадавших в условиях задымления и пожаров. Определение мест вероятного нахождения пострадавших. Вывод (вынос) пострадавших из опасной зоны, оказание первой медицинской помощи. Транспортировка пострадавших различными способами. Меры безопасности при работе в условиях задымления и пожара.

Занятие № 9. (Групповое занятие – 2 часа.)  Виды транспорта. Основные узлы, механизмы автомобилей, их характерные повреждения при ДТП. Оценка последствий аварий на транспортных средствах. Основные технологии ведения поисково-спасательных работ при ДТП.

Занятие № 10. (Тактико-строевое занятие – 4 часа.)  Формирование навыков работы с техническими средствами по деблокированию пострадавших из аварийных транспортных средств. Определение способа деблокирования. Спасение пострадавших. Оказание им первой медицинской помощи. Меры безопасности.

Занятие № 11. (Тактико-строевое занятие – 4 часа.)  Формирование навыков поиска пострадавших в разрушенных зданиях, в работе с техническими средствами по извлечению пострадавших из-под завалов, в оказании им первой медицинской помощи и транспортировке в лечебные учреждения. Меры безопасности при ведении поисково-спасательных работ.

Занятие № 12. (Лекция – 4 часа.)  Основные приемы и способы перемещения в зоне чрезвычайной ситуации.

Занятие № 13. (Практическое занятие – 4 часа.)  Формирование  навыков спасателей в передвижении в различных ЧС и преодолении ими препятствий. Передвижение по горизонтальным, наклонным. Вертикальным, сферическим поверхностям. Преодоление препятствий (водные преграды, пересеченная местность, скальные участки, завалы, неустойчивые конструкции и т.д.).

Передвижение и преодоление препятствий с различными грузами в руках, на спине, на носилках. Особенности передвижения в ночное время. Отработка различных способов передвижения. Организация страховки и самостраховки.

Занятие № 14. (Групповое занятие – 2 часа.) Особенности проведения поисково-спасательных работ в горах.

Занятие № 15. (Практическое занятие – 40 часов.)  Практическая отработка приемов и способов поисково-спасательных работ в горах.

Занятие №16. (Лекция - 2 часа.) Поисково-спасательные работы в условиях радиоактивного заражения.

Занятие №17. (Лекция -2 часа.) Поисково-спасательные работы в условиях эпидемий.

Занятие № 18. (Практическое занятие – 2 часа.)  Отработка приемов доставки пострадавшим в условиях различных чрезвычайных ситуаций воды, продуктов питания, медикаментов, одежды, воздуха, информации.

 

Тема № 4.10 Правила поведения и первая помощь в экстремальных ситуациях - 4 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие - 2 час). Самые первые действия в экстремальной ситуации. Общие правила первой помощи.  Первая помощь при внезапной остановке сердца,  контузии и коме, обмороке, кровотечениях и переломах, ранениях, ушибах, вывихах, падениях с высоты.

Занятие № 2. (Групповое занятие - 2 часа). Общие правила перемещения и транспортировки пострадавших. Основные действия при дорожно-транспортном происшествии. Самоспасение при получении травмы. Действия  при поражении электрическим током, ожогах и обморожениях, отравлениях и укусах змей и насекомых, утоплениях. Универсальная аптечка.

 

Тема № 4.11 Основы обеспечения безопасности на воде            –  65 часов.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.) Основные правила безопасности на воде.

Занятие № 2. (Групповое занятие – 2 часа.) Технические средства и приспособления для проведения поисково-спасательных работ на воде.

Занятие № 3. (Лекция – 2 часа.) Основные приемы и способы оказания помощи на воде.

Занятие № 4. (Лекция – 4 часа.) Основные правила приемы и способы перемещения по воде и преодоления водных преград.

Занятие № 5. (Практическое занятие – 12 часов.)  Отработка основных приемов и способов оказания помощи на воде.

Занятие № 6. (Практическое занятие - 43 часов.) Отработка приемов и способов перемещения по воде и преодоления водных преград.


Противопожарная  подготовка

 

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

 

Пожарная тактика и её задачи. Разведка пожара. Действия спасателя при спасении людей.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

 

Тушение пожара. Действия спасателя при  тушении пожара.

6

2/4

6

2

4

 

 

 

 

 

 

Общие сведения о пожарных машинах общего назначения.

2

2/0

2

2

 

 

 

 

 

 

Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях.

4

2/2

2

2

 

 

 

2

 

2

 

Первичные средства пожаротушения.

2

1/1

2

1

1

 

 

 

 

 

 

Изолирующие противогазы и  дыхательные аппараты.

4

2/2

2

2

 

 

 

2

 

2

 

Упражнения с пожарно-техническим оборудованием.

4

0/4

3

 

3

 

 

1

 

1

 

Спасение людей на пожарах и самоспасение.

4

0/4

2

 

2

 

 

2

 

2

 

10.

Экзамен*.

1*

1*

 

 

 

1*

 

 

 

 

ИТОГО

30

23

13

10

1*

7

7

 

Примечания:

(*) – часы не входящие в общий расчёт времени подготовки спасателей.


Тема № 1. Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии – 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Общие сведения  о процессе горения, пожаре и его развитии. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ: древесины, торфа, ЛВЖ, горючих жидкостей, газов, лаков и красок, полимерных и волокнистых материалов, смол, горючих смесей паров, газов и пыли с воздухом. Общее понятие о пожаре и краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре. Способы прекращения горения. Классификация основных огнетушащих средств, общие сведения о них: виды, краткая характеристика, области и условия применения.

 

Тема № 2. Пожарная тактика и её задачи. Разведка пожара. Действия спасателя при спасении людей - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Роль и общие обязанности спасателей при выполнении  основной  боевой задачи на пожаре. Виды боевых действий. Характерные ошибки, допускаемые при ведении боевых действий.  Понятие о разведке пожара, её цели и задачи. Действия спасателя при ведении разведки, отыскании людей в задымлённых помещениях, спасении людей и имущества на пожаре. Правила открывания дверей в горящие помещения, эвакуации людей и материальных   ценностей. Определение путей эвакуации. Вскрытие конструкций для создания условий эвакуации. Меры безопасности при ведении разведки пожара и спасении людей.

 

Тема № 3. Тушение пожара. Действия спасателя при тушении пожара - 6 часов.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Понятие о локализации и ликвидации пожара. Характер боевых действий на каждом этапе. Особенности боевых действий при недостатке сил и средств. Определение боевых участков на пожаре, способы подачи огнетушащих средств (водяных, пенных и порошковых стволов) и работа с ними. Способы подачи огнетушащих средств в очаг пожара на охлаждение (защиту) конструкции. Создание водяных завес для защиты личного состава от лучистой теплоты. Способы подачи пенных стволов (в подвалы, пустоты перекрытий и перегородок, на горящую поверхность ЛВЖ и ГЖ). Меры безопасности при работе со стволами.  Особенности работы в задымлённых помещениях и меры безопасности. Меры безопасности при тушении пожара и разборке конструкций. Способы прокладки рукавных линий.

Занятие №2. (Практическое занятие - 2 часа.) Боевая одежда пожарного. Костюм, снаряжение и экипировка. Тренировка по выполнению норматива «Одевание спецодежды на время».

Занятие №3. (Практическое занятие -2 часа.) Приёмы и способы вскрытия и разборки конструкций на пожаре.

Занятие №4. (Лекция - 1 час.) Виды лесных пожаров. Разведка лесного пожара. Тактика тушения лесных и торфяных пожаров. Меры безопасности при тушении лесных пожаров.

 

Тема № 4. Общие сведения о пожарных машинах общего назначения  - 2 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие - 2 часа.) Назначение и ТТХ автоцистерн пожарных, рукавных автомобилей, автомобилей пенного и порошкового пожаротушения. Схемы боевого развертывания. Назначение и ТТХ пожарных мотопомп. Схемы боевого развертывания. Занятие на пожарной цистерне с показом основных агрегатов, узлов, оборудования. Их расположение и назначение.

Тема № 5. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях – 4 часа.

Занятие №1. (Групповое занятие - 2 часа.) Назначение пожарных рукавов, рукавного оборудования и стволов. Ручной немеханизированный и механизированный инструмент. Гидроинструмент  и  пневмоинструмент. Средства и способы защиты от высоких температур и теплового излучения: теплозащитные, теплоотражательные костюмы, их эксплуатация. Техника безопасности при работе с пожарным и аварийно-спасательным оборудованием.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Приёмы работы с механизированным, немеханизированным, электрифицированным и пневмоинструментом. Меры безопасности при работе с механизированным, немеханизированным , электрифицированным и пневмоинструментом.

 

Тема № 6. Первичные средства пожаротушения            - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Назначение,  виды, область применения, состав огнетушащего вещества, маркировка огнетушителей, сроки перезарядки.

Занятие №2. (Практическое занятие - 1 час.) Приведение огнетушителей в действие, меры безопасности.

Тема № 7. Изолирующие противогазы и дыхательные аппараты            - 4 часа.

Занятие №1. (Лекция  – 2 часа.) Назначение, ТТХ и устройство изолирующих противогазов и дыхательных аппаратов и приёмы работы в задымлённых помещениях.

Занятие № 2. (Практическое занятие - 2 часа.) Работа в изолирующих противогазах и дыхательных аппаратах на сжатом воздухе в газодымокамере. Меры безопасности при использовании изолирующих противогазов и дыхательных аппаратов.

 

Тема № 8. Упражнения с пожарно-техническим оборудованием            - 4 часа.

Занятие №1. (Практическое занятие - 2 часа.) Прокладка рукавных линий из скаток, рукавной катушки. Уборка рукавных линий. Подъём рукавной линии на высоту с помощью спасательной верёвки и по пожарной лестнице. Наращивание действующей рукавной линии. Работа, с действующими стволами стоя, с колена, лёжа, маневрирование стволами. Особенности работы с рукавами и стволами при подаче воды в зимнее время.

Занятие №2. (Практическое занятие - 2 часа.) Упражнения с ручными пожарными лестницами (снятие, переноска, установка и укладка на автомобиль). Использование ручных пожарных лестниц, как вспомогательного оборудования при спасении людей и выполнении других работ при тушении пожара. Меры безопасности. Команды. Сигналы управления.

 

Тема № 9. Спасение людей на пожарах и самоспасение             - 4 часа.

Занятие №1. (Практическое - 4 часа.) Вязка одинарной и двойной спасательной петли без надевания и с надеванием её на пострадавшего.

Отработка приёмов и способов спасения людей на пожаре. Эвакуация пострадавшего с этажа учебной башни. Спасение и эвакуация, получивших травмы. Самоспасение с этажей учебной башни с помощью спасательной верёвки, лестниц. Меры безопасности при спасении людей на пожаре и самоспасении. Команды, сигналы управления.

 

Медицинская подготовка

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Медико-тактическая характеристика очагов аварий, катастроф и стихийных бедствий.*

1*

1*

1*

Первая медицинская помощь. Юридические основы прав и обязанностей спасателей при её оказании.

1

1/1

1

1

Основы анатомии и физиологии человека.

7

2/5

7

2

5

5

Первая медицинская помощь при ранениях.

2

0/2

2

2

2

Первая медицинская помощь при кровотечениях.

6

2/4

6

2

4

4

Первая медицинская помощь при травматическом шоке.

3

3/0

3

3

3

Первая медицинская помощь при острых заболеваниях.

2

1/1

2

1

1

1

Первая медицинская помощь при вывихах  и переломах.

3

1/2

1

1

2

2

Основы сердечно-лёгочной реанимации.

4

2/2

3

2

1

1

1

1

10.

Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания.

4

1/3

4

1

3

3

11.

Первая медицинская помощь при ожогах и отморожениях.

2

1/1

1

1

1

1

12.

Первая медицинская помощь при несчастных случаях.

2

2/0

2

2

2

13.

Первая медицинская помощь при поражениях  отравляющими и  аварийно химически опасными веществами.

13

0/13

13

13

13

14.

Первая  медицинская помощь при радиационных поражениях.

2

1/1

1

1

1

1

15.

Первая медицинская помощь пострадавшим с острыми расстройствами  психики.

2

1/1

1

1

1

1

16.

Основы гигиенических знаний.

2

1/1

1

1

1

1

17.

Основы эпидемиологии.

2

2/0

2

2

18.

Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения.

12

0/12

12

12

12

19.

Экзамен**.

1**

1**

ИТОГО

71

18/53

64

18

46

46

7/39

1*

7

0

7

Примечания:

(*) – тема изучается воспитанниками самостоятельно.

(**) – часы не входящие в общее количество часов занятий


Тема № 1*. Медико-тактическая характеристика очагов аварий, катастроф и

стихийных бедствий  - 1 час*.

Занятие № 1. (Лекция - 1 час.) Изучается воспитанниками самостоятельно. Определение понятий: авария, катастрофа, стихийное бедствие, их классификация и характеристика. Поражающие факторы: механический, термический, химический, радиационный, биологический, психогенный. Их медико-тактические характеристики. Санитарные потери: их величина и структура.

Тема № 2. Первая медицинская помощь. Юридические основы прав и

обязанностей спасателей при её оказании   -  1 час.

Занятие № 1. (Лекция  – 1 час.)  Виды медицинской помощи. Задачи и объём первой медицинской помощи. Обязанности спасателя по оказанию первой медицинской помощи. Юридические основы прав и обязанностей спасателя при оказании первой медицинской помощи. Понятие о медицинской сортировке и эвакуации.

 

Тема № 3. Основы анатомии и физиологии человека  - 7 часов.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.) Общие сведения о человеке как живом организме.

Занятия №2. (Групповое занятие – 2 часа.) Понятие об анатомии и физиологии человека. Понятие об органах, системах организма.

Занятие№3 (Групповое занятие – 1 час.) Скелет и его функции. Кости головы, конечностей, таза, позвоночника, грудной клетки, суставы верхних и нижних конечностей. Мышечная система, сухожилия.

Занятие №4 (Групповое  занятие - 2 часа). Органы кровообращения. Понятия о кровообращении. Количество крови в организме человека, её свёртываемость. Значение своевременной остановки кровотечения. Органы кровообращения: сердце, сосуды, их строение. Работа сердца. Главнейшие артерии верхних и нижних конечностей, сонная артерия. Определение мест прижатия важнейших артерий.

 

Тема № 4. Средства оказания первой медицинской помощи  - 2 часа.

Занятие № 1. (Практическое занятие – 2 часа.) Назначение, устройство и правила пользования аптечкой индивидуальной,  пакетом перевязочным медицинским индивидуальным (ППМИ), сумкой медицинской санитарной, пакетом противохимическим индивидуальным (ИПП), перевязочным материалом. ППМИ, его устройство, состав, правила вскрытия. Наложение окклюзивных повязок с его помощью. Аптечка индивидуальная. Состав, правила пользования. Использование содержимого аптечки индивидуальной: для обезболивания, при отравлении фосфорорганическими отравляющими веществами (ФОВ), для профилактики лучевых поражений, при первичной реакции ОЛБ, для профилактики инфекционных заболеваний. Виды перевязочного материала: марля, бинты, легнин, косынки, индивидуальный перевязочный материал, салфетки.

 

Тема № 5. Первая медицинская помощь при ранениях   -  7 часов.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа) Общее понятие о закрытых и открытых повреждениях. Понятие о ране, опасность ранения (кровотечение, загрязнение раны, повреждение жизненно-важных органов). Проникающие ранения черепа, груди, живота. Симптомы, первая медицинская помощь. Понятие об асептике. Правила обращения со стерильным материалом. Понятие об антисептике. Первичная повязка.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 1 час) Повязки на голову и шею, на глаза, лоб, ухо, волосистую часть головы, нижнюю челюсть, подбородок. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи. Сетчато-трубчатые повязки.

Занятие № 3. (Практическое занятие – 1час) Повязки на грудь, живот и промежность. Особенности оказания первой помощи и наложение окклюзивной повязки при проникающих ранениях грудной клетки с открытым пневмотораксом и живота. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

Занятие №4. (Практическое занятие - 2 часа) Повязки на верхние и нижние конечности. Повязка на верхние конечности: область плечевого сустава, плеча, локтевого сустава, кисти, пальцев.

Занятие №5. (Практическое занятие - 1час). Повязка на нижние конечности: паховую область, верхнюю часть бедра, тазобедренный сустав, среднюю часть бедра, коленный сустав, голень, голеностопный сустав, стопу. Особенности наложения повязок зимой. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

 

Тема № 6. Первая медицинская помощь при кровотечениях   - 3 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Кровотечение и его виды, способы временной остановки кровотечения: пальцевое прижатие артерии, наложение давящей повязки, закрутки жгута. Максимальное сгибание конечности.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 2 часа.) Тренировка в наложении повязок, жгута, оказании первой медицинской помощи при внутреннем кровотечении.

Тема № 7. Первая медицинская помощь при травматическом шоке  - 2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 1 час.)  Понятие о травматическом шоке, его признаки, причины, профилактика.

Занятие №2. (Практическое занятие - 1 час.) Первая медицинская помощь при шоке.

Тема № 8. Первая медицинская помощь при острых заболеваниях   - 3 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 1час.) Острая коронарная недостаточность. Стенокардия. Инфаркт миокарда, кардиогенный шок. Острая сосудистая недостаточность. Асфиксия  (механическая). Почечная колика. Острые нарушения мозгового кровообращения. Коматозные состояния. Симптомы. Первая медицинская помощь.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 1 час.) Способы оказания первой медицинской помощи при острых заболеваниях.

Тема № 9. Первая медицинская помощь при вывихах и переломах костей  - 4 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 1 час.) Причины, признаки и оказание первой медицинской помощи при ушибах, растяжениях и вывихах. Ушибы мягких тканей в сочетании с переломами костей.

Занятие №2. (Групповое занятие - 1 час.) Определение переломов костей. Виды шин, подручных средств и порядок  иммобилизации конечностей.

Занятие №3. (Практическое занятие - 1 часа.) Способы оказания первой медицинской помощи при вывихах, переломах конечностей, ребер, костей черепа, позвоночника и  таза.

Занятие №4. (Практическое занятие - 1 часа.) Способы транспортировки при различных переломах.

 

Тема № 10. Основы сердечно-лёгочной реанимации  - 4 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 1час.) Понятие о реанимации. Терминальные состояния, определение признаков клинической и биологической смерти.

Занятие №2. (Практическое занятие – 1 час.) Определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий.

Занятие №3. (Практическое занятие - 2 часа.) Проведение искусственного дыхания методами «рот в рот», «рот в нос», с помощью воздуховода. Методы элементарной сердечно-лёгочной реанимации одним и двумя спасателями.

 

Тема № 11. Первая медицинская помощь

при синдроме длительного сдавливания  - 2 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.) Понятие о синдроме длительного сдавливания. Вид компрессии (раздавливание, прямое сдавливание, позиционное сдавливание), локализация, сочетание повреждения мягких тканей, осложнения, степени тяжести, периоды компрессии, комбинации с другими поражениями, классификация компрессивного синдрома. Ишемия конечностей, классификация, некроз конечности. Клинические признаки ишемии.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 1час.) Прогноз. Определение комбинированных поражений конечностей. Особенности оказания первой медицинской помощи. Правила освобождения пострадавших из-под развалин. Профилактика осложнений.

Тема № 12. Первая медицинская помощь при ожогах и отморожениях   - 2 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.)  Ожоги, их причины, признаки, виды и классификация. Отморожение, причины, признаки, виды и классификация. Профилактика ожогов и отморожений. Первая медицинская помощь при ожогах. Ожоги от воздействия агрессивных сред, особенности оказания первой медицинской помощи при них. Первая медицинская помощь при отморожениях. Общее охлаждение, особенности оказания первой медицинской помощи при нём.

 

Тема № 13. Первая медицинская помощь при несчастных случаях    - 13 часов.

Занятие № 1. (Практическое занятие – 3 часа.) Первая медицинская помощь при утоплении. Белая и синяя асфиксия. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией. Профилактика теплового и солнечного удара. Первая помощь. Тренировка спасателей в оказании первой медицинской помощи при несчастных случаях.

Занятие № 2. (Практическое занятие – 10 часов.) Тренировка в оказании первой медицинской помощи при несчастных случаях.

Тема № 14. Первая медицинская помощь при поражениях отравляющими и

аварийно химическими опасными веществами (АХОВ)   -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 1час.)  Классификация   отравляющих и аварийно химических опасных веществ по их воздействию на организм. Признаки поражения. Средства защиты.

Занятие №2. (Практическое занятие - 1 час.) Первая медицинская помощь, особенности  ее оказания при поражениях отравляющими и аварийно химическими опасными веществами. Антидоты. Особенности оказания помощи при отравлении продуктами горения. Использование аптечки индивидуальной, антидотная терапия.

Тема № 15. Первая медицинская помощь  при радиационных поражениях - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Лучевая болезнь, её признаки, течение, стадии.

Занятие №2. (Практическое занятие - 1 час.) Оказание первой медицинской помощи. Особенности оказания первой медицинской помощи пораженным на загрязненной местности. Использование аптечки индивидуальной. Профилактические мероприятия, способствующие увеличению сопротивляемости организма спасателя к воздействию проникающей радиации в очаге.

 

Тема № 16. Первая медицинская помощь с острыми расстройствами психики - 2часа.

Занятие №1. (Лекция – 1 час.) Признаки расстройства психики у пострадавших в очагах чрезвычайных ситуаций. Первая медицинская помощь и особенности её оказания. Правила обращения с лицами, имеющими психические расстройства. Их транспортировка в специализированные учреждения.

Занятие №2. (Практическое занятие - 1 час.) Правила обращения с лицами, имеющими психические расстройства. Их транспортировка в специализированные учреждения.

Тема № 17. Основы гигиенических знаний    -  2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Личная гигиена и ее значение в сохранении здоровья спасателя. Гигиена обуви, одежды, снаряжения. Меры защиты продуктов от порчи, загрязнения и заражения. Требования, предъявляемые к качеству воды. Очистка воды: приемы и способы.  Размещение в полевых условиях. Выбор места. Способы утепления, отопления, вентиляции и уборки полевых помещений. Борьба с сыростью. Мероприятия по предупреждению выплода мух. Устройство и оборудование уборных. Заключительная уборка.

 

Тема № 18. Основы эпидемиологии  - 2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Инфекционные заболевания, источники, причины, пути распространения. Возбудители инфекционных заболеваний и пути заражения Дезинфекция, дезинсекция и дератизация, задачи и практическое значение в системе противоэпидемических мероприятий. Особо опасные инфекции. Обсервация и карантин. Профилактические и противоэпидемические мероприятия. Особенности работы спасателя в очагах особо опасных инфекций и инфекционных заболеваний.

 

Тема № 19. Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения – 12 часов.

Занятие №1. (Практическое занятие - 2 часа.) Размещение типового санитарного оборудования на транспортных средствах для перевозки пострадавших. Погрузка и размещение пострадавших внутри транспортных средств. Носилки, их виды, лямки, их использование. Вынос пострадавших и использованием подручных средств, на руках, спине. Переноска пострадавших одним, двумя спасателями.

Занятие №2. (Практическое занятие - 10 часов.) Тренировка в выносе и транспортировке пострадавших из очагов поражения.


Психологическая подготовка

 

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

Всего на курс

теория

практика

в  том  числе

Всего

на курс

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Морально-психологические основы профессионального статуса спасателя в современном обществе

2

2

2

 

 

 

 

 

 

Профессионально важные качества спасателя.

4

4

2

2

2

 

 

 

 

Психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях.

2

2

2

 

 

 

 

 

 

Психологическая подготовка спасателя к действиям в чрезвычайных ситуациях

2

2

1

1

1

 

 

 

 

Методы управления психическим состоянием спасателя при действиях в чрезвычайных ситуациях.

4

4

2

2

2

 

 

 

 

Основы саморегуляции и психологической реабилитации.

4

4

 

4

4

 

 

 

 

Экзамен

2

2

 

2

 

2

 

 

 

ИТОГО

20

20

9

11

9

2


Тема № 1. Морально-психологические основы

профессионального статуса спасателя  - 2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.) Спасение людей - смыслообразующая основа жизни спасателя, доминирующий мотив профессии. Профессиональное становление спасателя. Роль морального фактора, примеры самоотверженных действий спасателей при аварии на ЧАЭС, в других чрезвычайных  ситуациях История спасательного дела в России, профессиональные традиции, их роль в формировании личностных качеств спасателя. Возрастание социальной значимости спасателя в связи с ростом в современных условиях числа аварий и катастроф техногенного и природного характера. Проведение тестирования с целью выявления особенностей мотивации поведения обучаемых.

 

Тема № 2. Профессионально-важные качества спасателя  - 4 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 2 часа.)  Понятие психологической готовности к действиям в чрезвычайной ситуации. Основные направления и методы формирования психологической готовности: создание моделей чрезвычайных ситуаций, проведение тренировок в экстремальных погодных и климатических условиях, на учебно-тренировочных базах с применением комбинированного воздействия факторов опасности.

Занятие №2. (Практическое занятие - 2 часа.) Проведение тестирования обучаемых с целью выявления степени развития необходимых профессионально-важных качеств, умений  и навыков. Беседа и обсуждение результатов тестирования в рамках индивидуальной психологической консультации.  Ознакомление обучаемых с их индивидуальными особенностями, рекомендации по их коррекции и учёту.

Тема № 3. Психологические особенности поведения населения

в чрезвычайных ситуациях  - 2 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие  – 2 часа.) Психологическое воздействие обстановки при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера. Факторы, оказывающие травмирующее воздействие на психику человека: масштаб события, скорость его развития, опасность для жизни, потеря близких, утрата материальных ценностей, резкое изменение жизненного уклада, наличие массовых жертв, дефицит информации, потеря управления. Индивидуальные различия в характере реакций на чрезвычайную ситуацию: сохранение самообладания, способности к активной деятельности, кратковременных изменениях психического состояния, патологических нарушениях психической деятельности.

 

Тема № 4. Психологическая подготовка спасателя к действиям

в чрезвычайных ситуациях  - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция – 1 час.) Методы психологической подготовки  к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Занятие №2. (Практическое занятие – 1 час.) Медитация  по целенаправленной установке.

 

Тема № 5. Методы управления психическим состоянием спасателя

при действиях  в чрезвычайных ситуациях  - 4 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Изменения текущего состояния спасателя при ведении работ в условиях риска. Понятие о психологическом резерве организма.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Методы управления психическим состоянием спасателя при действиях  в чрезвычайных ситуациях.

Тема № 6. Основы саморегуляции и психологической реабилитации  - 4 часа.

Занятие №1. (Практическое занятие – 2 часа.) Стресс. Напряжение. Утомление. Переутомление. Нервный срыв, депрессия.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Методики восстановления, отдых. Формирование практических навыков аутогенной подготовки.

 

Топографическая  подготовка

 

 

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

Практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Картография.

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

Топографические знаки.

6

6

2

4

4

 

 

 

 

Приёмы и способы  ориентирования  на местности.

12

12

4

8

6

2

 

 

 

 

ИТОГО

20

20

8

12

10

2

Тема № 1. Картография              - 2 часа.

Занятие № 1. (Лекция – 2 часа.)  Введение в топографическую подготовку. Топография: определение, состав, что изучает. Картография: определение, состав, что изучает. Классификация карт и основные требования к ним.

Тема № 2. Топографические знаки               - 6 часов.

Занятие №1. (Групповое занятие – 2 часа.) Изучение топографических знаков.

Занятие№2. (Практическое занятие – 4 часа) Контрольно-проверочное занятие.

Тема № 3. Приемы и способы ориентирования  на местности  - 12 часов.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 4 часа.) Способы ориентирования. Углы и расстояния. Азимутальная координация.

Занятие №2. (Практическое занятие – 4 часа.) Ориентирование на местности. Прокладка прямого и обратного азимута. Измерение расстояний. Определение времени суток.

Занятие № 3. (Практическое занятие – 4 часа.) Ночное ориентирование на местности.


Водолазная подготовка

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Краткие сведения о строении и функциях организма человека. Основные свойства воды и воздуха.

2

2

2

Физические и физиологические особенности плавания и подводных погружений.

2

2

2

Единые (Межотраслевые) правила охраны труда на водолазных работах.

4

4

4

Подводный автономный воздушный аппарат АВМ–1М.

6

6

2

4

2

Средства воздухоснабжения, рекомпрессии и подводное оборудование.

4

4

2

2

Возможные водолазные заболевания, их предупреждение и первая помощь.

2

2

2

Обеспечение безопасности при проведении занятий по плаванию и погружению под воду.

2

2

2

Подводное ориентирование. Связь с подводным пловцом. Действия пловца под водой в аварийных случаях.

4

4

2

2

2

Несчастные случаи на воде. Доврачебная помощь.

1

1

1

10.

Индивидуальные спасательные средства.

2

2

1

1

11.

Спасательная гребная (моторная) лодка.

3

3

1

2

2

12.

Плавание и ныряние в комплекте № 1.

6

6

6

6

13.

Приемы спасания вплавь.

6

6

6

6

14.

Плавание в комплекте № 2.

20

20

20

20

15.

Экзамен.

4

4

2

2

2

ИТОГО

68

68

23

45

40


Тема № 1. Краткие сведения о строении и функциях организма человека.

Основные свойства воды и воздуха            - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Понятие о клетках , тканях и органах в организме человека. Кровь и кровообращение. Газообмен в организме (наружное и внутреннее дыхание). Нервная система, рефлексы и органы чувств. Строение уха.

Водная среда и ее свойства: химический состав, удельный вес, плотность, сжимаемость, теплоемкость, теплопроводность. Давление воды.

Атмосферный воздух: его состав, понятие об атмосферном давлении. Парциальное давление газов, характеристика газов, входящих в состав воздуха. Сжимаемость газов.

Тема № 2. Физические и физиологические особенности плавания и подводных погружений - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Давление воздуха и воды на водолаза. Давление, испытываемое на различной глубине погружения. Особенности дыхания и кровообращения под водой. Понятие о плавучести и остойчивости под водой. Закон Архимеда. Взаимодействие сил тяжести и сил плавучести под водой. Изменение плавучести при спуске, нахождении под водой и подъеме. Условия, необходимые для остойчивости водолаза. Сопротивление воды, видимость и слышимость под водой. Влияние водной среды на организм.

Тема № 3. Единые правила охраны труда на водолазных работах           - 4 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Общие положения об организации водолазных спусков. Ответственность за выполнение правил. Значение правил водолазной службы. Допуск к спускам под воду. Подготовка к спускам. Обязанности спускающего, обеспечивающего и страхующего. Связь с водолазом. Таблица условных сигналов.

Занятие №2. (Лекция - 2 часа.) Меры, обеспечивающие безопасность спуска и нахождения водолаза под водой. Водолазные работы на течении, в темное время суток, зимой и подо льдом. Действия водолаза в аварийных случаях и при повреждении материальной части снаряжения и оборудования. Требования при проведении спуска в аппарате АВМ-1м (акваланге).

Тема № 4. Подводный автономный воздушный аппарат АВМ-1м             - 6 часов.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Назначение аппарата. Комплектность снаряжения, техническая характеристика. Основные узлы аппарата, их устройство и назначение: баллоны для сжатого воздуха, легочный автомат с редуктором, указатель минимального давления с манометром, предохранительный клапан, зарядный штуцер, мундштучная коробка с загубником, маска, ремни, грузы, нож. Схема дыхания в аппарате. Правила пользования аппаратом.

Занятие №2. (Практическое занятие – 4 часа.) Порядок разборки и сборки основных узлов аппарата АВМ-1м, его регулировка, обнаружение и устранение неисправностей, уход, хранение и дезинфекция.

Тема № 5. Средства воздухоснабжения, рекомпрессии и подводное оборудование - 4часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Воздушный компрессор. Виды, назначение, понятие об устройстве, основные правили эксплуатации. Транспортные баллоны. Фильтры для очистки воздуха. Правила зарядки аппаратов от компрессора и из транспортных баллонов. Устройства для спуска и подъема, декомпрессии и рекомпрессии. Устройства для подводного освещения и связи.

Занятие №2. (Практическое занятие –2 часа.) Практическое ознакомление с работой компрессорной установки,  рекомпрессионной камерой, зарядкой баллонов сжатым воздухом.

Тема № 6. Возможные водолазные  заболевания, их предупреждение и первая помощь - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Баротравма уха и придаточных полостей носа. Декомпрессионная болезнь. Баротравма легких, азотный наркоз, отравление углекислым газом, кислородное голодание, кислородное отравление, отравление окисью углерода. Причины и признаки заболевания. Предупреждение и первая помощь.

Тема № 7. Обеспечение безопасности при проведении занятий

по плаванию и погружению под воду  - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Обязанности руководителя. Выбор места занятия и его оборудование. Рабочая проверка снаряжения и оборудования. Подготовка к погружению. Спасательные средства и медицинское обеспечение. Общие требования к обеспечению безопасности.

Тема № 8. Подводное ориентирование. Связь с подводным пловцом.

Действия пловца под водой в аварийных случаях - 4 часа.

Занятие №1. (Лекция - 2 часа.) Способы определения направления движения и расстояния под водой. Подводный поиск (визуальный и с помощью специальных поисковых приспособлений). Связь с подводным пловцом: звуковая, зрительная, с помощью сигнального конца. Действия пловца под водой в аварийных случаях (прекращение подачи воздуха, избыточная подача, повреждение шлангов, выпадение загубника,  повреждение маски, обрыв грузов, разрыв гидрокомбинезона, запутывание сигнального конца). Свободное всплытие.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Практическая отработка приемов и действий пловца под водой в аварийных случаях.

Тема № 9. Несчастные случаи на воде. Доврачебная помощь - 4 часа.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Возможные травмы. Причины, признаки, первая помощь и предупреждение. Понятие об утоплении.

Тема № 10. Индивидуальные спасательные средства             - 2 часа.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Устройство и назначение индивидуальных спасательных средств (круг, шары, бушлат, нагрудник, жилет, конец Александрова, подручные средства).

Занятие №2. (Практическое занятие – 1 час.) Тренировка в практическом применении индивидуальных спасательных средств в условиях различной погоды.

Тема № 11. Спасательная гребная (моторная) лодка              - 3 часа.

Занятие №1. (Лекция - 1 час.) Оборудование и снаряжение. Подход к утопающему и правила его подъема в лодку.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Практическая тренировка в подходе к утопающему и отработка навыков по его подъему в различных условиях погоды.

Тема № 12. Плавание и ныряние в комплекте № 1            - 6 часов.

Занятие №1. (Практическое занятие - 2 часа.) Положение и движения туловища. Техника движения ногами и руками. Дыхание. Координация движений. Повороты. Старты. Ныряние в длину и глубину.

Занятие №2. (Практическое занятие - 2 часа.) Включение в комплект № 1 на мелкой части водоема (бассейна). Прыжки в комплекте № 1 с 3-метровой вышки с последующим проныриванием 25 м. Совершенствование техники.

Занятие №3. (Практическое занятие - 2 часа.) Включение в комплект № 1 на глубокой части водоема (бассейна). Совершенствование техники, контрольный проплыв дистанции 400 м.

Тема № 13. Приемы спасания вплавь           - 6 часов.

Занятие №1. (Практическое занятие – 2 часа.) Способы приближения к тонущему. Освобождение от захватов утопающего за кисти рук, за шею спереди, за шею сзади, за туловище, за ноги. Приемы буксировки утопающего и уставшего пловца.

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Приемы буксировки утопающего и уставшего пловца.

Занятие №3. (Практическое занятие – 2 часа.) Совершенствование приемов спасания вплавь.

Тема № 14. Плавание в комплекте № 2            - 20 часов.

Занятие №1. (Практическое занятие - 1 час.) Отработка дыхания в акваланге на суше, на трапе и на глубине 1,5 – 2 м. Обучение правильной страховке. Один спуск (время пребывания пловца под водой – 20 мин.)

Занятие №2. (Практическое занятие – 2 часа.) Погружение в акваланге. Отработка дыхания на мелкой и глубокой части бассейна (водоема) и при движении по дну. Выравнивание давления в подмасочном пространстве и в полости среднего уха. Отработка водолазных сигналов. Один спуск (время пребывания пловца под водой – 25 мин.)

Занятие №3. (Практическое занятие - 2 часа.) Обучение технике плавания в акваланге на мелкой и глубокой части бассейна (водоема). Два спуска (общее время пребывания пловца под водой – 20 мин.)

Занятие №4. (Практическое занятие – 2 часа.) Обучение технике плавания в акваланге. Обучение включению в комплект № 2 на мелкой и глубокой части бассейна (водоема). Два спуска (общее время пребывания пловца под водой – 20 мин.)

Занятие №5. (Практическое занятие - 2 часа.) Совершенствование включения в комплект № 2 на глубокой части бассейна (водоема). Один спуск (время пребывания пловца под водой – 10 мин.)

Занятие №6. (Практическое занятие – 2 часа.) Обучение смене аквалангов под водой на мелкой и глубокой части бассейна (водоема). Смена аквалангов через 2, 3 и 4 м по кругу. Два спуска (общее время пребывания пловца под водой – 30 мин.)

Занятие №7. (Практическое занятие - 2 часа.) Обучение подъему мелких предметов со дна в акваланге. Один спуск (время пребывания пловца под водой – 10 мин.)

Занятие №8. (Практическое занятие – 2 часа.) Обучение технике ныряния и ее совершенствование; обучение свободному всплытию в акваланге (время пребывания пловца под водой – 10 мин.)

Занятие №9. (Практическое занятие - 2 часа.) Отработка навыков в подводном ориентировании. Поиск «утонувшего» на глубине 5 – 6 м, подъем на поверхность и буксировка на расстояние 20 – 25 м. Один спуск (время пребывания пловца под водой – 15 мин.)

Занятие №10. (Практическое занятие – 1 час.) Совершенствование техники плавания и ныряния в комплектах № 1 и № 2. Повторение пройденного.

Занятие №11. (Практическое занятие - 2 часа.) Контрольное проплывание дистанции 1000 м, 100 м в акваланге, ныряние на 25 м, скоростное включение в комплект № 2 на глубокой части бассейна (водоема).


Обеспечение безопасности труда

№№

п/п

Предметы обучения

Количество часов занятий

Всего

с воспитанниками 1-го курса

с воспитанниками 2-го курса

всего

теория

практика

в  том  числе

всего

теория

практика

Итоговый выпускной экзамен

Уч.тр.

сбор

Полевой лагерь

Основные правила и меры безопасности при обучении в НОШИ с ПЛП.

2*

1*

1*

1*

1*

Правила и меры безопасности  при проведении занятий по специальной подготовке.

3

2

2

1

1

Основные требования, предъявляемые к кадетам-спасателям в ходе занятий по противопожарной подготовке.

3

2

2

1

1

Меры обеспечения безопасных условий проведения занятий по медицинской подготовке.

1

1

1

Меры по обеспечению безопасных условий проведения занятий по водолазной подготовке

3

3

3

Основные правила и меры безопасности при проведении спортивно-тренировочных походов и сборов.

Занятия проводятся накануне каждого учебно-тренировочного сбора во время самоподготовок

Комплексный зачет.

2

2

2

ИТОГО

12

10

10

2

2

Примечание:   (*) – занятия  проводится во время самоподготовок.


Тема № 1*.     Основные правила и меры безопасности при обучении

в классах спасателей НОШИ с ПЛП -  2 часа*.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 2 часа.)  Классы первоначальной подготовки  спасателей НОШИ с ПЛП и особенности обучения в них. Основные требования к воспитанникам школы, правила поведения и  меры безопасности в ходе учебного процесса и в повседневной деятельности в школе. Вводный инструктаж. (Занятие проводится на установочном сборе перед началом учебного года.)

 

Тема № 2. Правила и меры безопасности  при проведении занятий

по специальной подготовке               -  3 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Особенности проведения занятий по специальной подготовке в НОШИ с ПЛП. Меры и правила поведения воспитанников по исключению травматизма на занятиях.

Занятие № 2. (Групповое занятие – 1 час.)  Меры и правила безопасности  при проведении практических занятий по специальной подготовке. Инструктаж. Зачет.

Занятие № 3. (Групповое занятие – 1 час.)  Особенности проведения  занятий по специальной подготовке по программе 2-го курса. Инструктаж по мерам и правилам безопасности.

 

Тема № 3. Основные требования, предъявляемые к воспитанникам-спасателям в

ходе занятий по противопожарной подготовке   -  3 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Особенности проведения в НОШИ с ПЛП занятий по противопожарной подготовке. Меры и правила поведения воспитанников по исключению травматизма на занятиях.

Занятие № 2. (Групповое занятие – 1 час.)  Меры и правила безопасности  при проведении практических занятий по противопожарной подготовке с применением пожарно-технического вооружения. Инструктаж. Зачет.

Занятие № 3. (Классно-групповое занятие – 1 час.)  Особенности проведения  занятий по противопожарной подготовке на пожарной технике. Инструктаж по мерам и правилам безопасности. Зачет.

 

Тема № 4. Меры обеспечения безопасных условий проведения занятий

по медицинской подготовке              -  1 час.

Занятие № 1. (Групповое  занятие – 1 час.)  Основные требования к воспитанникам-спасателям на занятиях по медицинской подготовке. Инструктаж по правилам и мерам безопасности. Зачет.

 

Тема № 5. Меры по обеспечению безопасных условий проведения

занятий по водолазной подготовке    -  3 часа.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Особенности проведения занятий по курсу «Водолазная подготовка». Инструктаж по правилам и мерам безопасности. Зачет.

Занятие № 2. (Групповое занятие – 1 час.)  Правила и меры безопасности при проведении практических занятий по водолазной подготовке.

Занятие № 3. (Групповое занятие – 1 час.) Правила и меры безопасности при проведении практических занятий по водолазной подготовке на    море.

Тема № 6*. Основные правила и меры безопасности при проведении

спортивно-тренировочных походов и сборов  - 1 час*.

Занятие № 1. (Групповое занятие – 1 час.)  Основные правила поведения и меры по исключению травматизма воспитанников в походе или на сборе. Особенности похода или сбора в соответствии с утвержденным маршрутом и планом проведения. Инструктаж по правилам и мерам безопасности. Зачет. (Занятие проводится перед каждым учебно-тренировочным или оздоровительным поход или сбором во внеучебное время.)

Тема № 10. Комплексный зачет                -  2 часа.

 

Преподаватель первоначальной

подготовки спасателей                                                                                          В.Кисляков

Боковое меню

Как правильно класть плитку. Как класть плитку на стену быстро. Класть плитку своими руками. Как выбрать ламинат для квартиры. Какой лучше выбрать ламинат сегодня. Какого цвета выбрать ламинат. Как правильно клеить обои. Как клеить обои на потолок вертикально. Как правильно клеить углы обоями. Интересные самоделки своими руками. Качественные самоделки своими руками фото. Самоделки для дома своими руками. Как сделать потолок в доме. Чем лучше утеплить потолок дома на сегодняшний день. Утепление потолка дома своими руками. Бизнес идеи с минимальными вложениями. Успешные идеи малого бизнеса с нуля. Прибыльные бизнес идеи. Как сделать мебель своими руками. Сделать деревянная мебель своими руками. Сделать мебель своими руками видео. Опалубка для фундамента. Как сделать опалубку для фундамента быстро. Опалубка для фундамента купить.
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организации
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство.Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Степендии и иные виды материальной поддержки.
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Противодействие корупции
Путешествие по школе
Школьная жизнь
Публичный доклад
Воспитательная работа
Научно-методическая работа
Учебные программы и УМК
Научно- методический совет
ОбИП
Образовательный процесс
Безопасность и административно-хозяйственная работа
Психологическая работа
Новости образования Ростовской области
Абитуриенту
Условия поступления
Рекомендуемые ВУЗы
История Неклиновской лётной школы

Контактная информация

Адрес: 346840, Россия, Ростовская область,c.Николаевка,Юго-восточная территория, Неклиновская ОШИ с ПЛП

Тел: 8 (8634) 60-39-98.

E-mail: Goushi_neklin@rostobr.ru

Web-сайт: noshisplp.ru

Сейчас на сайте

Сейчас 78 гостей онлайн
Яндекс.Метрика